文明评论

您现在的位置:首页 > 文明之声 > 文明评论 > 正文
常识教育任重道远

2019-10-25  宿州文明网

   

  新学期,“似是而非”课第一次出现在复旦大学课表上,成为最近的一个新闻事件。这门课集结了文、理、工、医不同学科的12位教授,旨在以人们司空见惯和熟视不思的现象为例,阐述什么是“伪科学”。课一开就“火”了,258人的课程容量,选课人数超过一千。

  近年来,社会上出现的一些“似是而非”的“科学”太玄乎,搞得人们眼花缭乱、无所适从。“量子波动速读” 的视频热传,培训机构宣称能闭着眼睛就和书本发生感应,能知晓作者传达的情绪和内容。如此玄乎的培训,学费少则一两万元多则五六万元,竟然在一些家长群体中异常火爆。还有,去年某市的唾液基因检测盛行,宣称提供唾液就能检测出包括运动基因、营养代谢、健康风险、遗传性疾病等个人体质特点,实属荒谬。

  “似是而非”这门课程,实际上是常识启蒙课。从这些课程的内容上看,其中一些简单逻辑推理以及基本科学常识,有相当部分是属于初高中学生就应该掌握的。这也是“似是而非”这门课在大学受到欢迎、在社会受到关注的重要原因。面对“伪科学”,即使受过高等教育的人也会一时缺乏判断能力,也会被它迷惑。“似是而非”课程,恰好切合了大学生们和网友们迫切希望提高科学素养的心理,激起了求知欲望。

  这门课程更重要的意义,在于其建立在逻辑和知识之上的批判性思维。这是树立价值判断标准,甄别其所接触到的书本内容和现实世界现象的立足点。有了这样立足点,才能在众说纷纭中服膺常识、坚持定见,才能在谬说盈耳时冷眼待之、不为其动。

  现实是复杂的,不合逻辑、违反常识的事情,经常性地发生在我们的眼皮底下,课堂中的通识课尚处薄弱,社会中的常识教育仍任重道远。惟其如此,才可使人们依常识而生活,在变化繁复的世界中明察秋毫、处之泰然。(湖南日报 林日新)

责任编辑:郭娟

唐山文明网 亳州文明网 鄂州文明网 临海文明网 海门文明网 蒙自文明网 曲阜文明网 宜昌文明网 北京海淀文明网 黄山文明网