未成年人

您现在的位置:首页 > 未成年人 > 正文
市第十一中学:多举措加强未成年人思想道德建设

2019-11-21  宿州文明网

   

  作为创建全国文明城市的重要一环,文明校园建设至关重要。自文明创建以来,校园建设有了哪些变化?师生精神面貌有了什么改变?日前,记者走进了宿州市第十一中学(通济校区),一探究竟。 

  按照约定时间,记者准时来到该校。首先映入眼帘的就是进门不远处的大型电子显示屏,上面滚动播放各类创建宣传标语、宿州文明二十条、社会主义核心价值观等内容。再往里走,校园环境干净卫生,文明标语、标牌、景观随处可见,校规校训张贴醒目,创建氛围十分浓厚。

  学校不仅是传授文化知识的净土,更是立德树人的重要阵地。借着文明城市创建东风,市十一中(通济校区)在落实各项硬件设施建设的同时,更加注重学生的思想道德建设,通过加强班级文化建设,把社会主义核心价值观融入学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、校园文化、校园环境建设中,并与家庭教育、社会教育有机结合,充分利用重要时间节点开展各类主题教育实践活动,引领并激励学生爱国、爱校、爱家。

  记者在校内的宣传栏上看到,志愿服务、读书分享、社区宣传、法治实践、敬老爱老等活动剪影,记录了学生们积极践行社会主义核心价值观、争做文明小市民的风采。“我们利用节日积极开展志愿服务和社会实践活动,组织师生走进敬老院、军营、社区、公园、博物馆等场所,活动的开展也使得学校创建热情空前高涨。”宿州市第十一中学教育集团政教处主任赵方伟介绍说。

  文明班级评比就是其中一项活动。通过对全班学生的言行举止、行为习惯、纪律作风等的综合评定,评选出文明班级。“文明班级评比活动开展以来,我和我的同学都有了很大变化,一方面大家的文明意识提高了,在校内更加注重个人的言行举止,在校外也能用同样的标准要求自己,比如文明礼貌友善待人,积极帮助别人;另一方面,文明班级评比活动也大大增强了同学们的团队意识和集体荣誉感,让我们班级更有凝聚力。”来自五星文明班级九年级(27)班的陈傲然同学对这一活动为自己和班级带来的变化深有感触。

  心理健康问题,是影响青少年成长的重要因素。市十一中(通济校区)还不断完善未成年人心理咨询室建设,积极开展个人辅导和团体辅导活动。

  “首先要弄清压力来自哪里,知道了压力的根源才能有针对性地进行疏解。”“所有的问题都不是问题,看问题的角度才是问题。”“适当的焦虑是可以促进学习的,一点焦虑都没有,太放松反而不利于学习。”采访中,记者顺着指示牌来到该校未成年人心理辅导中心,该校心理辅导老师杜四海正在耐心细致地为学生们进行压力疏导,他柔声细语地开导,让学生对自己的焦虑问题和缓解方法有了清晰地认识。

  环顾心理辅导室,沙发、桌椅、沙盘、各类模具应有尽有,房间布置的温馨舒适。“我们主要以预防为主,通过主题班会、家长委员会,集体活动等形式,对学生在学习、生活、人际关系中可能出现的问题进行及时心理辅导,通过开展沙盘推演等游戏把健康的理念传授给学生,避免出现这样那样的问题。”杜四海介绍说。

  文明习惯在于一朝一夕、一言一行。市十一中(通济校区)还积极开展“小手拉大手”活动,将学生的养成教育从学校延伸到家庭和社会,积极动员家长和学生共同开展志愿服务等社会实践活动,通过学生与家长的有效互动和相互影响,不断传递文明理念,深化创建活动。(拂晓新闻网 付雪芹)

责任编辑:郭娟

河北文明网 衡阳文明网 肥西文明网 海门文明网 天津南开文明网 济宁文明网 福建文明网 常德文明网 凤城文明网 阿克苏文明网