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张飘:以爱育人 润物无声

2019-09-12  宿州文明网

   

  “我喜欢和学生们在一起,每天走进他们的学习、生活,及时了解每个孩子的思想动态、学习状态,和学生建立民主、平等的关系,与学生亦师亦友,尊重和理解每一个学生。”聊起和学生在一起的点点滴滴,刚刚获评全省“优秀教师”的张飘眼中闪烁着光芒。 

  今年43岁的张飘,1997年从事教育工作,现为宿州九中英语一级教师。从教22年来,她始终坚持把学生放在首位,积极进取,勇于创新,无私奉献,以高尚的师德和优异的育人成绩,赢得学生、家长和社会的一致好评,被誉为九中“最美的花朵”。

  20多年来,张飘时时以一名优秀教师的标准严格要求自己,兢业奉献,以校为家,热爱学生。每天清晨,她坚持6点半出门、7点准时到校;白天认真上好每一节课,对每一个学生进行有针对性地指导;课余时间,她的手机是永远在线的课堂,及时解答学生及家长提出的各种问题。她刻苦钻研业务,认真研究教材教法和新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯。为了缩小学生之间的差距,她制订了“拔尖、促中、提后”的管理方案,坚持五严原则——“严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒、严慈相济”,狠抓课堂质量。张飘很注重培优扶差工作,对于后进生总是给予特殊照顾,在课堂上多提问、多巡视、多辅导,对他们的点滴进步给予大力表扬;课后多找他们谈心、和他们交朋友,帮助他们树立信心,激发他们的学习兴趣。2018年中考,她所带的班级学生英语单科成绩和班级综合成绩在埇桥区均排名第一。

  张飘常常笑着说,“学生还是孩子,不分好坏,即使犯了错误也要讲究批评的艺术性”。她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。对于性格内向、自尊心强的学生,她采取“温和式”批评;对于脾气不好、自我意识强的学生,她采取“商讨式”批评;对于无意识过失或初次犯错误的学生,她进行“容忍式”低调处理;对于屡教不改的学生,她认真分析原因,对症下药,绝不对学生失去信心。

  春耕秋收,润物无声。20多年来,张飘在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。她先后荣获埇桥区第十届“十佳青年优秀教师”、埇桥区“三八红旗手”、宿州市第四届“骨干教师”、宿州市“优秀教师”等荣誉称号。2015年,她所带的班级被团市委评选为“先进班集体”,她也因此受到市、区表彰。 (拂晓新闻网 赵静)

责任编辑:郭娟

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